TIJUANA BC 6 DE FEBRERO DE 2026 (AFN).- La Secretaría de Educación llevó a cabo una estrategia de intervención para la detección temprana de posibles casos de Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niñas y niños de educación básica en Tijuana, dirigida a personal directivo y docente.

En la actividad participaron 350 directores y maestros de nivel preescolar, primaria y secundaria, quienes recibieron orientación sobre la identificación de señales de alerta y el uso del instrumento de tamizaje "VÉANME".

La estrategia, generada por la Secretaría de Bienestar del Estado, se implementa en escuelas ubicadas en Zonas de Atención Prioritaria y se desarrolla en coordinación con el Sistema DIF, el Instituto de Psiquiatría del Estado de Baja California (IPEBC) y el Centro de Rehabilitación e Inclusión Infantil Teletón Baja California (CRITBC).

El proceso contempla cuatro etapas: capacitación al personal educativo, aplicación del tamizaje, validación de los resultados y canalización de los casos identificados a instancias especializadas para su valoración.

El instrumento "VÉANME" permite al personal docente observar y registrar conductas relacionadas con la comunicación, la interacción social y comportamientos repetitivos, con el fin de detectar posibles señales de TEA y dar seguimiento oportuno.

La Secretaría de Educación informó que estas acciones buscan mejorar la identificación temprana de casos y facilitar el acceso a atención especializada.

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