Aprueban dictámenes a favor de la educación
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Aprueban dictámenes a favor de la educación

MEXICALI, BC - miércoles 27 de junio de 2012 - AFN.
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MEXICALI BC 27 DE JUNIO DE 2012 (AFN).- El Congreso local aprobó esta semana cuatro dictámenes relacionados con la Ley de Educación del Estado, con el propósito de armonizar la legislación estatal con las reformas federales en esta materia, específicamente en la no discriminación y la erradicación de la violencia en las instituciones educativas.

Uno de los dictámenes consistió en la aprobación de la reforma al artículo 10 de la citada Ley, con la que se pretende adecuar la normatividad estatal a la legislación federal y a la plasmada en los tratados internacionales, de forma que se integre al texto relativo a la educación impartida por el Sistema Estatal que deben orientarse políticas públicas que eviten la discriminación y la violencia, especialmente la que se ejerce contra las mujeres, niñas y niños.

Asimismo se aprobó una reforma que establece que “cada escuela que imparta educación básica y media superior en los sistemas educativos estatal y municipal, deberá contar con un área especializada en psicología para la rápida y oportuna atención de los educandos, principalmente aquellos que sean canalizados y detectados autoridades escolares y que se evidencien problemas de aprendizaje, maltrato físico, psicoemocional o presenten conductas violentas”.

También se votó a favor del dictamen número 9, relativo a reformar diversos artículos de la misma Ley, con el propósito de implementar el idioma inglés como segunda lengua en los niveles de preescolar y primaria, del Sistema Educativo Estatal.

Por último, el órgano legislativo, aprobó una iniciativa de reforma al artículo 15 de la misma Ley a fin de evitar la deserción escolar; la cual consiste en agregar al texto que se refiere a las obligaciones del Jefe el Ejecutivo en materia educativa que: “por conducto de la Secretaría de Educación y Bienestar Social, establecerá acciones y mecanismos pedagógicos tendientes a evitar el abandono anticipado del educando, en educación básica, media y superior”.

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