TIJUANA BC 9 DE SEPTIEMBRE DE 2015 (AFN).- Los días miércoles 9 y jueves 10 de septiembre, se aplica en Baja California, la Evaluación Planea Diagnóstica en primarias a un total de 65 mil 089 alumnos que cursan el cuarto grado, en mil 664 escuelas primarias de la entidad.
Lo anterior lo dio a conocer el Director de Evaluación Educativa del Sistema Educativo de Aprendizajes (PLANEA), Juan Gálvez Lugo, quien señaló que el propósito es que maestros, directores y supervisores cuenten con una herramienta de evaluación que les permita obtener información acerca del logro alcanzado por los alumnos de cuarto grado y detectar aquellos que requieren de más apoyo.
PLANEA Diagnóstica, tiene como objetivo fundamental identificar el grado de dominio de los conocimientos y habilidades que los alumnos poseen en las asignaturas de Español y Matemáticas establecidos en los materiales curriculares (programas, libros de texto para el alumno y para el maestro) al finalizar el tercer grado de primaria.
En esta ocasión, dijo Gálvez Lugo, realizan el examen a 65 mil 089 alumnos que cursan el cuarto en mil 664 escuelas primarias de la entidad en cuatro sesiones de dos horas cada una, considerando el recreo; los conocimientos y habilidades se evalúan a través de dos pruebas de opción múltiple que constan que 50 preguntas cada una.
El Director y el Consejo técnico escolar podrán: Contar con un diagnóstico sobre las áreas temáticas que posiblemente representan un mayor reto para los alumnos de tercero de primaria y generar elementos de reflexión para impulsar un mayor logro en estas áreas, en generaciones subsecuentes de alumnos, a partir del trabajo de primero a tercero de primaria.
Los instrumentos de evaluación (pruebas, hojas de respuesta y manual de aplicación/calificación/análisis), se presentan como parte de la actividad pedagógica que realiza el docente, con la intención de que los resultados que obtengan se utilicen sólo al interior de la escuela. Los docentes de 4º grado entregarán los resultados y el diagnóstico del grupo, al Director de la Escuela y éste al Consejo Técnico Escolar.
