TIJUANA BC 1 DE NOVIEMBRE DE 2012 (AFN).- Para Tania Camberos Islas, no resultó “difícil” el examen con el que concursó para obtener una plaza de maestro, la cual le fue entregada este día; “creí que iba a estar muy complicado, pero no”, refirió, durante la entrega de las mismas.
Este mediodía, en las instalaciones del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Tijuana, 63 educadoras recibieron en un acto protocolario su plaza como maestras de preescolar y primaria, principalmente, la cual estuvo encabezada por el líder estatal, Rogelio Alejandro Gudiño Valenzuela.
Camberos Islas, con 27 años de edad, cursó la carrera de educadora, ya ha realizado tres años de prácticas en una escuela de educación especial, en donde atendió a niños autistas, en su mayoría; en próximas fechas, estará al frente de un grupo de al menos 30 menores de preescolar.
Ante esta situación, dijo sentirse emocionada y a la vez nerviosa, ya que confesó que a pesar de ser nativa de esta ciudad fronteriza, no conoce el área de El Florido, lugar en donde fue asignada; “no sé donde está la escuela, pero pues me daré valor e iré”, contó.
Recordó que le informaron que alrededor de mil 800 educadoras aplicaron el examen nacional para la obtención de una plaza, pero sólo se entregaron las ya mencionadas.
Al cuestionarle sobre su opinión sobre la nueva manera de que se entregan las vacantes para maestro, dijo que en la escuela que estudió, “antes todos salían con su plaza segura, ahora de mi clase sólo quedamos cuatro con una”, por lo que dijo sentirse satisfecha por los resultados académicos obtenidos.
Sobre la participación del sindicato en la vida política, precisó que prefería no opinar, “yo voy a trabajar, si nos dan prestaciones, pues claro que las recibo, pero mi idea es continuar con la educación especial”, puntualizó.
Por lo anterior, reveló que en un par de años, tiene pensado estudiar una especialidad, para poder regresar a una escuela de educación especial o para también estar capacitada en el trato a niños que presenten algún problema de conducta en la escuela que trabaje.
