TIJUANA BC 16 DE ENERO DE 2018 (AFN).- Los dos grandes retos que tiene México en materia de educación superior son el acceso de los jóvenes y la calidad de los programas, afirmó el rector del Centro de Enseñanza Técnica y Superior (CETYS) Universidad, Fernando León García, quien dijo que para superarlos debe haber una reforma en todas las universidades del país.

Explicó que al inicio de la actual administración federal se aspiraba a alcanzar un 40 por ciento de cobertura universitaria bajo distintas formulas, sin embargo, los datos que arroja la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) indican que apenas se va a llegar al 38 por ciento. Por lo cual, mencionó, es necesario abrir más espacio para recibir a los estudiantes.

Agregó que no basta con expandir la matricula, también se debe revisar que los programas educativos existentes y que están por crearse, mantengan un alto nivel de calidad para que los egresados contribuyan de manera puntual en el desarrollo de la nación.

León García señaló que se necesita implementar una reforma al interior de los centros universitarios. Comentó que la Secretaría de Educación Pública (SEP), acaba de lanzar una iniciativa para atender ese rubro, pero vas a tardar en dar resultados. 

Aseguró que invertir en la educación no sólo universitaria, sino de todos los niveles, es contribuir al mejoramiento de un país. Observó que países y sistemas como el de Estados Unidos están perdiendo su posición por poner en cuestionamiento la importancia de gastar en la enseñanza, mientras que otras naciones han salido adelante entendiendo que la educación “es un medio, un instrumento, un vehículo para el desarrollo de cualquier sociedad”.

Respecto a los avances de CETYS Universidad, destacó que poco a poco han ido creciendo, contribuyendo al entorno con egresados bien preparados para contribuir al desarrollo económico e industrial de la región.

Detalló que han abierto nuevos programas como la versión completamente en inglés de Negocios Internacionales, así como el doctorado en Educación con enfoque en liderazgo.